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Demande de documentation
Architecture d'intérieur

décoration
d'interieur

  • Formation : 3 ans
  • Niveau d’entrée : Bac, bon niveau de culture générale, dossier personnel + entretien
  • Débouchés : Décorateur d'intérieur, designer, décorateur scénographe
  • Logiciels : 3DS Max, Autocad, Photoshop…
Demande de documentation

formation décoration d’intérieur

La décoration d’intérieur est l’art de sublimer les espaces pour les rendre fonctionnels et agréables. Symbole de bon goût et de tradition, le savoir-faire français en matière de décoration d’intérieur est aujourd’hui mondialement reconnu.

Les étudiants apprennent à mettre en valeur les espaces en composant avec les volumes, le mobilier, les couleurs, les matériaux ou la lumière. Il s’agit d’utiliser tous les artifices à leur disposition pour créer une atmosphère unique.

De la décoration d’intérieur à la scénographie, leur champ d’intervention est vaste : espaces intérieurs et habitats, espaces commerciaux, musées, création de décors pour le cinéma ou le théâtre, habillage de vitrines…

programme formation décration d'intérieur

Aménager et sublimer les espaces

La formation « Décoration d’intérieur » a pour objectif de transmettre aux étudiants le savoir-faire traditionnel et technique indispensable à l’exercice du métier de décorateur : dessin technique et architectural, culture artistique, connaissance des matériaux, conception et aménagement de l’espace et prise en main des logiciels de création professionnels (SketchUp, Autocad, 3DS Max, Illustrator, Indesign, Photoshop).

Le programme s’articule autour de trois axes de formation :

• un enseignement général et artistique : histoire de l’art, histoire de l’architecture (moderne et contemporaine), étude des tendances et couleurs, matériaux, design, mobilier et scénographie (conception de stands, plateaux de cinéma, décors de théâtre…)

• un enseignement technique : dessin, croquis, esquisses, rough, perspective, conception de plans, informatique appliquée à la décoration intérieure (Autocad, Sketch up) et PAO (Photoshop, Indesign, Illustrator)

• un enseignement professionnel : conception et budgétisation, gestion de projets, aménagement d’espaces, maquettes et volumes.

 
Coupe et plan technique
Coupe et plan technique
Décoration aménagement chambre et cuisine
Décoration aménagement chambre et cuisine
Scénographie de chambre
Scénographie de chambre
Décoration d'une chambre
Mise en scène, décoration et scénographie d'une chambre
Perspective et recherche de décoration
Perspective et recherche de décoration d'un lieu de vie
Aménagement d'un dressing
Aménagement et décoration intérieur d'un dressing
Un secteur en pleine expansion

La décoration d’intérieur est un secteur en pleine expansion (art de la table, home staging, home design…) et les métiers dans ce secteur sont nombreux (étalagiste, décorateur, scénographe, peintre-décorateur…). Les métiers de la décoration d’intérieur sont nombreux. En fonction de ses goûts et affinités, l’étudiant peut choisir de se spécialiser dans un secteur particulier (cinéma, scénographie..) ou un type d’aménagement précis (Feng Shui, hiving, design scandinave..).

Le décorateur d’intérieur se concentre sur l’aspect esthétique d’un lieu qu’il va personnaliser, mais n’intervient pas sur la structure architecturale de l’espace (murs porteurs, façades, cloisons). Il fait appel à ses compétences techniques (notions en électricité, menuiserie, maçonnerie) pour choisir les matériaux les plus adaptés à la demande de son client. Pour intervenir sur la structure du lieu, il fera appel à différents corps de métiers (architectes d’intérieur, artisans) avec qui il travaillera en collaboration.

Les étudiants font appel à leur créativité pour créer l’histoire d’un lieu. De la décoration d’intérieur à la scénographie, leur champ d’intervention est vaste : espaces intérieurs et habitats, espaces commerciaux, musées, création de décors pour le cinéma ou le théâtre, habillage de vitrine pour un magasin… Le décorateur conçoit l’ambiance du lieu tout en tenant compte des besoins de son client.

Son objectif est de comprendre la demande du client mais aussi de cerner les enjeux culturels et artistiques inhérents à chaque projet. Il doit être capable de traduire visuellement une idée en dessins, plans techniques, perspectives, et de le mettre en situation en trois dimensions grâce aux différents logiciels de modélisation et de PAO.

formation décoration d interieur
 

Les débouchés

Le décorateur intervient dans de nombreux domaines : télévision, cinéma, théâtre, événementiel mais aussi cabinets d’architecture pour particuliers ou professionnels. Son objectif est de mettre en place un espace qui corresponde aux attentes et à la personnalité de son client.

Les métiers

• Étalagiste-décorateur, visual merchandiser : mettre en valeur des produits en vitrines ou sur un espace de vente.

• Décorateur-scénographe : création de décors et plateaux pour la publicité, le cinéma ou le théâtre.

• Home staging : valorisation de biens immobiliers avant la vente.

• Peintre-décorateur, cuisiniste, tapissier-décorateur…

 

Compétences acquises en Décoration intérieur

competences deco_interieur 

Culture artistique

Pour s’imprégner de l’univers de son client, le décorateur doit avoir une solide culture artistique. Chaque projet est unique et demande un travail de recherche important : le décorateur fait appel à sa culture artistique et puise son inspiration dans l’histoire de l’art mais aussi dans les tendances actuelles. Il doit être attentif aux pratiques actuelles tout en tenant compte des savoir-faire traditionnels. Graphisme, publicité, décor de restaurant… l’inspiration est partout et il suffit de savoir regarder pour capter les tendances !

Pour cela, le décorateur doit maîtriser les règles de base : chromatique, connaissance des styles passés ou présents : baroque, minimaliste, scandinave, style ethnique ou Gustavien... Pour chaque projet, il réalise une série de roughs, maquettes et planches d’ambiance pour présenter plusieurs univers à son client. Il s’agit d’étudier les différents styles : ses recherches vont du mobilier aux couleurs, en passant par le choix des matériaux, des tissus et des matières appropriées aux besoins du projet. Il peut également être amené à développer l’identité visuelle de l’entreprise à travers la signalétique ainsi que le mobilier technique et professionnel.

 
deco_interieur peinture
 
deco_interieur 

Dessin technique et architectural

Les étudiants reçoivent un enseignement artistique au cours duquel ils abordent diverses techniques de représentation : croquis, rough, esquisse, dessin technique, perspective et mise en couleur. L’apprentissage du dessin leur permet de fournir des propositions visuelles pour leurs commandes. Il s’agit de traduire visuellement une idée, depuis les premières esquisses jusqu’à la réalisation de la maquette à l’échelle. Pour représenter un espace, un volume ou un objet, l’étudiant doit maîtriser les règles du dessin académique et technique. Il s’agit d’interpréter une forme ou une composition en jouant avec les effets d’ombres, de matières et de lumières, tout en respectant les contrastes et la perspective.

Les choix des matériaux, des lumières et des couleurs sont des éléments fondamentaux de la décoration intérieure. Les étudiants étudient les différents type de textiles et de matières (béton ciré, patines, fausse rouille…) pour créer des ambiances uniques à chaque projet. La couleur est un outil de narration et d’expression. L’objectif est de transmettre aux étudiants les bases fondamentales de la chromatique pour nourrir leur travail et développer leur expression personnelle.

 
deco_interieur
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competences deco_interieur 

Scénographie

Par le travail des volumes, des couleurs, des matières mais aussi de la lumière et du son, la scénographie a pour objectif de transmettre une émotion et une idée. Les étudiants apprennent à composer avec ces artifices pour créer les décors, le mobilier et l’ambiance d’un espace éphémère (exposition, salon, vitrines…). La scénographie s’applique à de nombreux domaines. Les étudiants peuvent travailler pour le secteur du cinéma, de la télévision et du théâtre (création de décors et plateaux), pour l’événementiel (création de stands publicitaires, espaces commerciaux, vitrines de magasins) ou le secteur culturel (scénographie d’exposition pour les musées ou les institutions).

C’est lui qui dessine le tracé et l’aménagement de l’espace scénique, à l’aide d’esquisses et de plans techniques. Il réalise ensuite les maquettes du projet ainsi que la représentation en 3D à l’aide de logiciels professionnels (Autocad, Sketch Up). Une fois le projet validé, il fabrique ou fait fabriquer les supports et les volumes, coordonne la gestion des lumières et surveille les espaces de circulation en fonction du flux de visiteurs.

 
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Logiciels de création 3D et PAO

Les étudiants sont formés aux logiciels 2D et 3D adaptés à l’architecture d’intérieure et la décoration (Autocad, Sketch Up). Ils apprennent à modéliser les espaces et les volumes, à composer avec les textures et à gérer les différentes sources lumineuses. La maîtrise des logiciels de PAO (Photoshop, Indesign, Illustrator) leur permet ensuite d’intégrer leurs projets dans une présentation de qualité professionnelle (traitement des visuels et mise en page). L’infographie aide l’étudiant à visualiser et communiquer ses projets. C’est également un outil qui lui sera indispensable pour la réalisation de son book.

De la conception jusqu’à la présentation finale de leurs projets en 2D et 3D, les étudiants sont formés à l’utilisation des logiciels de conception et de PAO dont ils se serviront tout au long de leur vie professionnelle. L’apprentissage repose sur l’acquisition des techniques de conception, modélisation et animation en 3D ainsi que du dessin assisté par ordinateur (retouche photographique, mise en page, création d’images vectorielles). L’objectif est de maîtriser les outils d’infographie afin de mettre en valeur les projets réalisés et la créativité de chaque étudiant.

 
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competences deco_interieur 

Management de projets

Les étudiants acquièrent une méthodologie de travail professionnelle : gestion des priorités et des différentes phases d’un projet, recherches préliminaires, création de planches tendances, respect des délais pour les rendus, budgétisation, planning prévisionnel. L’acquisition d’une méthode de travail est indispensable pour mettre en valeur leur réflexion intellectuelle et leur démarche créative. Ils apprennent à identifier les besoins d’un client, de la création de croquis d’intention jusqu’à la réalisation finale, en passant par la présentation au client.

L’étudiant doit faire preuve de qualités relationnelles pour écouter la demande de son client, discuter de ses goûts et ses envies afin d’identifier les besoins que ce dernier n’est pas toujours à même de formuler explicitement. Chaque projet est différent et le décorateur doit savoir se renouveler en permanence pour proposer des solutions adaptées. Un projet d’aménagement et de décoration se construit dans une totale collaboration entre le client, le designer et les différents prestataires qui seront amenés à travailler dessus. C’est au décorateur que revient ensuite la responsabilité de coordonner chaque étape, de suivre l’avancement et de contrôler la conformité des réalisations.

 

Conditions d'admission

• Etudiants niveau BAC ou équivalent

• Soumis à la validation d’un dossier scolaire et artistique

• Entretien personnel


Les candidats doivent faire preuve d’une solide motivation, et la présentation d’un projet professionnel et personnel sera également appréciée lors de l’entretien d’admission. Les étudiants disposant d’un book personnel de leurs créations sont également encouragés à nous présenter leurs travaux.

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Rough / Dessin
Harry James Hoareau

Enseignant de dessin / rough

Le plaisir de créer, qu’ils aient la sensation de liberté et de produire à la fois ; le goût du travail tout en se faisant plaisir. J’aimerais démystifier le dessin afin que les élèves prennent confiance, qu’ils développent leur regard analytique tout en développant leur approche instinctive.

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Culture design et histoire de l'art
Vanessa Henry Virly

Enseignante en Histoire de l’Art

J’enseigne parce que partager ce qu’il y a de beau, de sensible et d’ingénieux, le donner à voir aux étudiants et former leur œil à comprendre les œuvres les plus variées, est ce qu’il y a de plus gratifiant et de plus réjouissant.

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Peinture Décor
Sofia Mezziouane

Enseignante en peinture décor

Enseigner l'art, c'est accompagner l'élève dans une évolution personnalisée et les rendre autonomes. L'élève devient acteur de son apprentissage. Il s'investit dans ses choix, les propose et les défend. L'interaction entre l'étudiant et l'enseignant est primordiale.

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