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Demande de documentation
Architecture d'intérieur

BTS design
espace

  • Formation : 2 ans
  • Niveau d’entrée : Accessible aux étudiants ayant déjà validé une MANAA, dossier personnel + entretien
  • Débouchés : Architecte d’intérieur, designer d’espace, étalagiste, accessoiriste...
  • Logiciels : 3DS Max, Autocad, Photoshop…
Demande de documentation

formation bts design espace

Ce cursus forme des techniciens polyvalents qui collaboreront à la conception d'espaces intérieurs, éphémères ou naturels. Cette formation répartie sur 2 ans répond à un double objectif :

• la préparation au diplôme national, permettant aux étudiants de répondre aux attentes des professionnels à l’obtention de ce diplôme.

• donner aux étudiants les compétences fondatrices leurs permettant d’envisager la poursuite de leurs études et une spécialisation dans ce secteur.

L’élève aborde la décoration, la scénographie, mais aussi l’architecture d’intérieur, l’espace éphémère, événementiel et environnemental.

programme formation design graphique

Le programme du BTS design d’espace repose sur un enseignement pluridisciplinaire. L’élève aborde le design d’espace au sens large du terme : architecture, architecture d’intérieur, scénographie, décoration. Les étudiants se forment à l'aménagement de l’espace en tenant compte des aspects techniques, artistiques et fonctionnels des espaces privés ou publics.

L’apprentissage basé sur la conduite de projets artistiques novateurs leur permet d’acquérir très rapidement une méthodologie professionnelle. Un programme complet qui permet aux étudiants de se construire une solide culture artistique couplée à un savoir-faire technique et professionnel.

 
Maquette architecture
maquette architecture
Rough d'un étudiant, cours de perspective
Rough d'un étudiant, cours de perspective
Vue 3D d'une déconstruction de plan
Vue 3D d'une déconstruction de plan - BTS design espace
Echantillon de travaux d'un étudiant
Echantillon de travaux d'un étudiant en BTS design d'espace
Un cursus pluridisciplinaire

Cette formation est marquée par une approche transversale. Le design d’espace aborde différents secteurs d’activité : architecture d’intérieur, aménagement du paysage urbain ou naturel, muséographie et scénographie. Le programme s’articule autour de deux pôles. L’enseignement général d’une part : français et culture générale, anglais, mathématiques, sciences physiques, économie et gestion. Et d’autre part, un enseignement artistique et professionnel : histoire de l’art, ateliers de conception, volumes, maquettes et perspective, technologie et étude de matériaux, infographie, scénographie, expression plastique.

Les futurs diplômés seront amenés à concevoir et aménager des espaces pour de nombreux secteurs : habitats privés, espaces commerciaux, espaces publics, musées, décors de cinéma ou de théâtre… Leur champs d’intervention couvre l’ensemble des étapes d’un projet d’aménagement : de la conception à la négociation avec les prestataires et ses clients, jusqu’à la réalisation finale et la livraison des travaux au commanditaire

Les ateliers de conception permettent de comprendre les caractéristiques fondamentales des espaces et leur dynamique. Les étudiants analysent les sites pour en saisir l’identité, le contexte historique, environnemental et stylistique. C’est un moment de recherche et d’expérimentation qui a pour objectif de développer leur créativité tout en sachant traduire visuellement leurs idées. Ils doivent identifier les sources lumineuses, la qualité des matières ainsi que les propriétés des couleurs. C’est avec ces éléments qu’ils composent et donnent vie à leurs projets, à travers la réalisation de croquis, esquisses, plans et maquettes.

L’architecte d’intérieur est un créateur mais aussi un chef de projet. La réussite de ses projets tient à sa capacité à comprendre les besoins de son client tout en respectant les impératifs techniques, administratifs, budgétaires et environnementaux. Enfin, le développement d’une argumentation solide sera fondamental pour soutenir son positionnement ainsi que justifier ses choix artistiques et techniques.

 

Les débouchés

La dénomination récente du designer d’espace englobe tous les métiers traitant de l’espace : l’urbaniste, l’architecte, l’architecte d’intérieur, le décorateur, le paysagiste… c’est en quelque sorte une culture générale sur le sujet.

Les futurs diplômés intègreront des agences spécialisées, des bureaux de création d’entreprise publiques ou privées, une administration, une collectivité locale ou encore une association. Doté d’une culture artistique riche et d’un esprit créatif, le designer d’espace travaillera au sein d’une équipe pluridisciplinaire et intervient particulièrement dans la phase d’élaboration (choix plastiques et techniques) et de mise en forme des projets de création.

Secteurs d'intervention

  • espace architectural et urbain (habitat, industriel, commercial, culturel, loisirs...)
  • paysage urbain, naturel et construit, patrimoine architectural, industriel, historique...
  • design et produits d’environnement (mobilier, luminaire, objet...)
  • mise en scène (muséographie, arts de la rue, scénographie), espaces éphémères, scénographie d’événements (expositions, congrès, séminaires, conventions, salons, colloques, décors de plateaux et objets afférents).
 

Compétences acquises en BTS design espace

competences design espace 

Scénographie

Le designer intervient dans les différents domaines de la conception d’espace : architecture d’intérieur, scénographie, muséographie, décors pour le cinéma ou le théâtre. Il est capable de concevoir et aménager les espaces en s’appuyant sur un cahier des charges et des besoins spécifiques à chaque demande. Il met en scène et transforme un lieu en créant une atmosphère et un cadre de vie.

La scénographie fait appel à l’éclairage, au son, aux décors et aux costumes. C’est l’art de transformer un espace en scène destinée à accueillir des spectacles ou des manifestations diverses. L’étudiant acquiert alors les normes techniques propres à chaque champ d’intervention : musées, cinémas, espaces événementiels et commerciaux… Ses connaissances en histoire de l’art lui permettent de choisir une esthétique correspondant au style du projet qui lui sera confié.

Ses choix artistiques et techniques sont alors fondés sur une solide culture artistique : réflexion sur l’histoire, les courants, les phénomènes de mode et les différents usages des matériaux. Il s’agit de comprendre les notions fondamentales de l’aménagement intérieur : compositions volumétriques, espaces de circulation, acoustique du lieu, ambiance.

 
manaa peinture
 
competences manaa histoire 

La modélisation 3D

Les étudiants sont formés aux logiciels de création appliqués au secteur de l’architecture : Autocad et 3DS Max. Ils acquièrent les connaissances techniques nécessaires à l’utilisation des technologies numériques : modélisation paramétrique, logiciels de calcul, représentation des textures et des matières.

L’objectif est d’apprendre à construire, manipuler et communiquer des géométries complexes à l’aide des outils de modélisation informatique. Les étudiants acquièrent les compétences nécessaires à la représentation de plans, coupes, façades et mobilier. Les maquettes réalisées en 3D permettent de visualiser l’emplacement des projecteurs pour la lumière, le trajet du son et les espaces de circulation.

Cet enseignement a pour objectif de permettre aux étudiants de comprendre, d’expérimenter et de maîtriser les principes de base et les fonctions évoluées de modélisation 3D de réalisation d’images de synthèse. Il s’agit d’acquérir une maîtrise des outils informatiques pour la représentation technique de plans, coupes, façades, détails et mobilier sur Autocad. La maîtrise de ces logiciels a pour objectif de leur permettre de formaliser et visualiser tous leurs projets d’architecture pour une présentation client.

 
manaa peinture
manaa peinture
 
competences manaa histoire 

Travailler l’espace

L’architecte d’intérieur s’informe des besoins du clients et effectue un état des lieux. Son rôle est de mettre en valeur l’espace en jouant avec les lumières, les matières, les formes et les couleurs. Les étudiants acquièrent l’ensemble des connaissances théoriques et techniques indispensables pour réaliser un projet d’architecture d’intérieur : compréhension des compositions volumétriques, de la lumière, des espaces de circulations et de vie.

Les étudiants doivent tenir compte des logiques constructives, des spécificités de chaque matériau et de leur mise en oeuvre. La création spatiale fait appel à un certains nombre de composants (éclairage, couleurs, mobilier) que l’étudiant doit connaître parfaitement afin de proposer des solutions innovantes et adaptées à l’usage recherché. Il doit également tenir compte des aspects règlementaires et administratifs (formalités d’obtention des permis de construire, accessibilité aux personnes à mobilité réduite, sécurité incendie,..)

Les étudiants apprennent à tenir compte des éléments constitutifs de l’architecture : éléments naturels, matériaux, perception, urbanisme. Il s’agit de comprendre le fonctionnement des espaces intérieurs et de travailler à la fois sur la géométrie, la lumière, l’équilibre des formes…

 
manaa peinture
 
competences manaa histoire 

Gestion de projets

Le programme aborde les principes ergonomiques de l’architecture d’intérieure ainsi que les contraintes liées aux flux et mouvements de personnes afin de transmettre une vision globale du design d’espace. L’objectif est d’acquérir une méthodologie de travail pour appréhender chaque étape du processus de création d’un projet. Il s’agit également de leur transmettre les méthodes de présentation de projet afin de convaincre leurs interlocuteurs futurs (commanditaires, prestataires, clients).

Comprendre la philosophie d’un projet d’architecture et être capable de produire des solutions pertinentes, telles sont les compétences que l’étudiant doit acquérir. Il doit être en mesure de proposer des solutions adaptées au projet et au budget, en respectant des normes et des contraintes budgétaires, techniques et environnementales.

Il s’agit d’acquérir un savoir-faire méthodologique ainsi qu’un savoir-être professionnel. Les étudiants sont capables de gérer un projet dans sa globalité et de mettre en œuvre toutes les compétences nécessaires à sa réussite. Ils deviennent donc autonomes, capables d’affirmer et argumenter chacun de leurs choix créatifs et artistiques.

 
manaa peinture
manaa peinture
 
competences manaa histoire 

Maitrise des logiciels informatiques

L’apprentissage des logiciels de modélisation 3D permet aux étudiants d’acquérir les techniques numériques de représentation des espaces, des textures et des objets. De plus, grâce à la maîtrise des logiciels de PAO (Photoshop, Indesign), ils assurent la présentation numérique de leurs projets : préparation des visuels pour la mise en page des travaux.

Les étudiants utilisent les logiciels de PAO pour la création de signes vectoriels sur Illustrator, leur intégration dans une photo sous Photoshop et la présentation des projets sur Indesign. Il s’agit d’acquérir les principes fondamentaux de mise en page pour un rendu professionnel : typographie, grilles de mise en page, hiérarchie des informations.

La maîtrise des logiciels de PAO leur permet également de scénariser leur travail et leur réflexion. L’efficacité de leur présentation reposera sur la pertinence du message graphique : images, messages, typographie, rapports texte/image. Cela passe par une étude approfondie des signes graphiques et de la couleur : interaction entre les couleurs, leur rôle stratégique, cohérence entre la couleur et le message.

 

Conditions d'admission

• MANAA ou Bac STD2A 

• Soumis à la validation d’un dossier scolaire et artistique

• Entretien personnel


Les candidats doivent faire preuve d’une solide motivation, et la présentation d’un projet professionnel et personnel sera également appréciée lors de l’entretien d’admission. Les étudiants disposant d’un book personnel de leurs créations sont également encouragés à nous présenter leurs travaux.

 
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