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Demande de documentation
Architecture d'intérieur

Architecture
d’intérieur SPÉ

  • Formation : 1 an
  • Niveau d’entrée : Bac +2 spécifique, dossier personnel + entretien
  • Débouchés : Architecte d’intérieur, designer d’espace, étalagiste, accessoiriste…
  • Logiciels : 3DS Max, Autocad, Photoshop…
Demande de documentation

FORMATION ARCHITECTURE D’INTÉRIEUR SPÉ

Intégrer une formation en l’architecture d’intérieur spécialisée, c’est profiter d’un enseignement plus long, plus poussé et surtout plus professionnalisant. Les étudiants qui choisiront cette filière vont non seulement acquérir toutes les bases du design d’espace mais également bénéficier d’une véritable immersion dans le monde professionnel.

Cette troisième année de formation en architecture d’intérieur mise sur la professionnalisation des étudiants. Avoir un pied dans l’entreprise c’est comprendre les attentes des employeurs et les contraintes auxquelles les architectes d’intérieur sont confrontés tous les jours. Au terme de ces trois années passées à Com’Art, les étudiants disposeront de tout le savoir théorique dispensé par une école reconnue pour la qualité de son enseignement, ainsi que d’une expérience professionnelle solide acquise lors de stages obligatoires ou dans le cadre d’études en alternance.

programme formation design graphique

Insertion professionnelle

Après avoir acquis tous les fondamentaux de l’aménagement d’espace et plus généralement de l’architecture d’intérieur, une année de cours est disponible pour les étudiants qui souhaitent renforcer leurs acquis et leurs connaissances du milieu professionnel. La formation architecture d’intérieur spé a été élaborée par l’équipe pédagogique de Com’Art pour améliorer l’insertion professionnelle des élèves de l’école.

Lors de cette année, le programme sera réparti entre différents ateliers et un enseignement technique avec notamment des cours d’informatique et enfin un enseignement théorique qui s’articulera autour de l’histoire du design, de l’architecture et de la sémiologie.

 
slider 1 Architecture spécialisé
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slider 2 Architecture spécialisé
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slider 3 Architecture spécialisé
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Une année pour renforcer ses acquis

La formation architecture d’intérieur spé est ouverte aux étudiants ayant déjà suivis deux années de cours en design d’espace. Cette année SPÉ vise à renforcer leurs acquis. L’équipe pédagogique a mis au point un programme riche et pointu pour améliorer encore un peu plus le niveau des élèves.

L’atelier Conception / APS – APD / tournera autour de la création de projets architecturaux. Les étudiants participeront à cet atelier à raison de trois heures par semaine et devront travailler sur un projet pro entre janvier et juin.

L’atelier Conception Créa archi : là encore les étudiants devront suivre cet enseignement durant 3 heures hebdomadaires. Un projet pro devra également être préparé dans le cadre de cet atelier.

L’atelier Conception design se divise en deux parties. De septembre à novembre, les étudiants travailleront sur la méthodologie créative et l’édition, puis de décembre à février ils devront réaliser un projet pro design et prototype qui devra être rendu entre mars et juin.

L’atelier dessin / rough et impression 3D sera tourné vers le design génératif, mais aussi vers l’introduction et les modalités de l’impression 3D et ce lors de la période allant de septembre à décembre. Puis, les étudiants devront préparer un premier projet pro portant sur le dessin et les perspectives et un second en aquarelle et rough.

Outre les ateliers, le programme de cette année en architecture d’intérieur SPÉ comprend également 3 heures dédiées à l’histoire du design et à la sémiologie. Cet enseignement viendra renforcer les acquis des deux premières années de formation en bts design d’espace. Les cours d’informatique occuperont le planning des élèves à raison de 4 heures hebdomadaires. Ce laps de temps sera dédié à l’utilisation et à la maîtrise de plusieurs logiciels dont Rhinocéros, 3 DS Max ou encore Autocad.

BTS design graphique
 
Améliorer l’insertion professionnelle de nos élèves, une priorité à com’art

Une fois leur BTS design d’espace en poche, les étudiants se retrouvent sur le marché du travail et doivent faire face à une concurrence importance. La formation architecture d’intérieur spé a été conçue et pensée pour les aider à se démarquer et à trouver plus rapidement du travail.

Les jeunes diplômés arrivent dans la vie active en ayant en leur possession de solides connaissances théoriques, acquises lors de leurs deux premières années de formation et qu’ils ont consolidé lors de leur année de spécialisation. A ce premier atout s’ajoute une excellente connaissance du milieu professionnel. Les stages et périodes passées en entreprises ont permis aux étudiants d’avoir une véritable compréhension des attentes de leurs futurs employeurs.

Si l’insertion professionnelle des jeunes diplômés est bonne, la concurrence est rude dans ce secteur. C’est pourquoi Com’Art a fait le choix de se démarquer et de proposer une formation de pointe qui permettra aux étudiants de sortir de formation avec les mêmes compétences qu’un élève ayant suivi une formation en licence.

 

LES DÉBOUCHÉS

Au terme d’une formation en architecture d’intérieur, les jeunes diplômés choisissent en règle générale d’intégrer une agence et ainsi de s’assurer une meilleure stabilité professionnelle. Toutefois, cette profession offre l’opportunité de travailler en freelance. La plupart du temps, les architectes d’intérieur débutent dans des agences où ils font leurs armes et surtout enrichissent leur carnet d’adresses. Après plusieurs années passées en tant que salariés, nombreux sont ceux qui font le choix de l’entreprenariat. Le métier d’architecte d’intérieur offre une grande liberté puisqu’il est possible de travailler pour différents clients et donc sur des projets parfois diamétralement opposés.

LES OBJECTIFS

Les objectifs de la formation architecture d’intérieur spé sont :

  • Renforcer les acquis de l’enseignement dispensé en BTS design d’espace
  • Renforcer l’employabilité des étudiants avec une année professionnalisante
  • Développer la créativité des élèves
 
BTS design graphique
Une formation professionnalisante pour une meilleure insertion sur le marché du travail

Une fois leur formation en architecture d’intérieur achevée, les étudiants se retrouvent en compétition avec d’autres jeunes diplômés dont les compétences sont bien souvent équivalentes. Si la qualité de l’enseignement dispensé à Com’Art est aujourd’hui reconnu par les professionnels du secteur, l’équipe pédagogique a voulu aller plus loin en proposant une année de formation supplémentaire qui repose essentiellement sur le côté professionnalisant du cursus.

Intégrer la formation architecture d’intérieur SPÉ va permettre aux futurs architectes de faire la différence car cette année de spécialisation est tournée vers les stages en entreprise et donne la possibilité aux étudiants de suivre une formation en alternance. D’ailleurs, Com’Art encourage ses étudiants à choisir ce mode de formation, car il assure une très bonne insertion professionnelle.

Suivre une formation en architecture d’intérieur SPÉ en alternance c’est la possibilité pour l’étudiant d’avoir un pied dans l’entreprise tout au long de ses études. Ce dernier partage son temps entre un enseignement théorique à l’école et mise en pratique des acquis au sein d’une agence. Les alternants perçoivent un salaire et bénéficient de tous les avantages liés au statut d’employé, tout en restant élève au sein de l’école.

Afin d’aider les étudiants qui souhaitent entreprendre une formation en architecture d’intérieur en alternance, l’équipe pédagogique de Com’Art propose des ateliers pour la création de CV et de lettre de motivation, des simulations aux entretiens d’embauche sont également accessibles. Enfin, l’école peut assister ses étudiants dans la recherche d’une entreprise d’accueil.

 

Conditions d'admission

• BTS architecture d’intérieur

• Soumis à la validation d’un dossier scolaire et artistique

• Entretien personnel


Les candidats doivent faire preuve d’une solide motivation, et la présentation d’un projet professionnel et personnel sera également appréciée lors de l’entretien d’admission. Les étudiants disposant d’un book personnel de leurs créations sont également encouragés à nous présenter leurs travaux.

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Rough / Dessin
Harry James Hoareau

Enseignant de dessin / rough

Le plaisir de créer, qu’ils aient la sensation de liberté et de produire à la fois ; le goût du travail tout en se faisant plaisir. J’aimerais démystifier le dessin afin que les élèves prennent confiance, qu’ils développent leur regard analytique tout en développant leur approche instinctive.

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Culture design et histoire de l'art
Vanessa Henry Virly

Enseignante en Histoire de l’Art

J’enseigne parce que partager ce qu’il y a de beau, de sensible et d’ingénieux, le donner à voir aux étudiants et former leur œil à comprendre les œuvres les plus variées, est ce qu’il y a de plus gratifiant et de plus réjouissant.

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Etudiant en BTS design d’espace
Gwilherm Bassaler

Etudiant en BTS design d’espace

Le design d’espace consiste à réinterpréter les choses et les formes pour les retranscrires dans un espace en faisant un concept nouveau et pourquoi pas révolutionnaire ! Il faut être ouvert, créatif, regarder et analyser tout ce qui tourne autour de nous.

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Enseignant en conception BTS design d’espace
Kévin Zanni

Enseignant en conception BTS design d’espace

C'est le plaisir qui doit être à la base de tout, je pense que les élèves n'imaginent pas tout ce qu'ils nous enseignent également, la fraîcheur qu'ils nous rappellent. Ils sont une fenêtre sur notre passé et nous une fenêtre sur leur avenir.

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